「桃が5個あります。3個もらうと全部で何個になりますか」

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180801-00000015-it_nlab-sci

ねとらぼ　のニュース記事から。

小学校１年生の文章題が難しいという記事です。

「桃が５個あります。３個もらうと全部で何個になりますか？」

という問題。

５＋３＝８　答え　８個

と答えるのが正解のようですが、日本語としては正解とは言いきれません。

わたしが読み取るのは、

「もともと５個あり、そこから３個動かしても、全部で５個は変わらない。」　です。

他にも、

「テーブルの上の５個の桃から、３個もらうと、テーブルの上の残った桃は２個になる。」という解釈もあります。

わたしは、問題を作る側ですから、言葉を正しく使う事にとても気を遣います。

生徒たちからの質問を受けていて気が付くのですが、問題文の意味が理解できていないことが原因で、問題が解けない事が少なくないのです。

せめて、問題を作る側は、分かりやすい日本語を使ってほしいものです。